宠物乖乖
（幼儿用书第 31 页）

活动目标
1.让幼儿感受人类与动物之间亲密友好的关系，增进他们热爱动物的情感。
2.认识几种常见的小宠物。
3.了解喂养宠物的卫生常识。

活动准备
1.师生共同搜集、记录自己喜欢的宠物资料。（教师将喜欢的宠物制作成课件）
2.《我爱我的小动物》音乐磁带。
3.彩笔，橡皮泥。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿唱《我爱我的小动物》。
2.集体活动：
(1)教师：你家或者亲戚家养了宠物吗？是什么品种？它叫什么名字？你觉得它有哪些可爱的地方？
(2)教师出示关于宠物的课件供幼儿欣赏。
（3）教师讲述动物帮助人类的小故事。
 有一位阿姨在河边洗衣服，一不小心掉进了河里。她惊慌地大声呼救。这时，她养的大狼狗“扑通”一声跳进河里并游到了她身旁，大狼狗让阿姨抓住它的尾巴，把她拖上了岸。你还知道哪些人与动物的感人故事？请给小朋友们讲一讲。
（4）教师组织幼儿讨论：我们怎样照顾宠物宝宝呢？
①经常给宠物洗澡。这样可以去除宠物身体外面的细菌、跳蚤，也可以除臭。给宠物洗澡不能太频繁，一周洗一次就可以。
②定期给宠物驱虫。要给宠物吃专门的驱虫药，这样可以驱除宠物体内的虫，没有虫的狗狗是最健康的，不会危害人的健康。
③定期给宠物打疫苗。给宠物打疫苗可以预防一些传染性疾病，这样可以降低宠物的死亡率，是保护它们的好办法。
④要清扫宠物的房间。要经常清洁宠物的房间，它住在整洁卫生的环境里就不容易生病，也不容易把细菌传染给我们。
教师小结：动物和我们生活在一个大家庭里，我们应该互相帮助。保持动物们的卫生也是保护我们的健康。
3.课堂练习：参考幼儿用书第 31 页。
（1）看一看，画面上有哪些小动物？
（2）说一说，应该怎样做好小狗的卫生？
（3）请你将喜欢的宠物画在方框里。
4.游戏互动：
教师和幼儿在活动区内布置出一个动物园的场景，然后幼儿用橡皮泥捏出不同的动物放在里面，激发幼儿爱护动物的情感。
5.教师评价总结。

活动延伸
教师组织幼儿观看宠物才艺表演。