活动目标
1.能用折、剪的方法制作红花。
2.激发幼儿对教师的热爱之情。
3.培养幼儿的动手操作能力。

活动准备
1.事先拍摄一些教师与幼儿日常活动的照片。
2.红色皱纹纸，细绳，剪刀，篮子，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师和幼儿一起做游戏《跟着老师走走》。
跟着老师走走，
走走走走走走，
走走走走走走走走，
看谁最先站好。
跟着老师跳跳，
跳跳跳跳跳跳，
跳跳跳跳跳跳跳跳，
看谁最先蹲下。
跟着老师跑跑，
跑跑跑跑跑跑，
跑跑跑跑跑跑跑跑，
看谁最先坐好。
2.集体活动：
（1）激发幼儿对教师的热爱之情
①教师出示日常的活动合影照片，与幼儿重温当时的快乐。
教师：照片上的我们在做什么？大家觉得快乐吗？
②请幼儿说说老师平时都为大家做过哪些事情，有哪些难忘的事情。
教师可以重点提出一些感人事件，如：小朋友生病了，老师是如何照顾他们的；放学后，妈妈还没有来，老师是怎样照顾小朋友的等。
③当幼儿体会到老师对自己的爱后，请幼儿说说自己想用什么方式来表达对老师的爱。
请幼儿发挥自己的想象说出自己表达爱的方式，如：亲亲老师、帮老师打扫卫生、送给老师一朵花等。
（2）学习红花的制作步骤
教师：教师节就要到了，小朋友们做一朵红花送给老师，好吗？现在我们一起来做朵大红花吧！（具体步骤参考幼儿用书第３页）
①把四张皱纹纸叠在一起，一正一反地折成宽度相同的纸条。
②剪掉两端的阴影部分。
③用细绳把中间扎紧。
④把“花瓣”一层层地翻好。
3.课堂活动：
给幼儿分发制作材料，请他们按照步骤进行制作，教师巡回指导。
4.游戏活动：
准备：自己制作的红花，小篮子一个。
游戏开始：幼儿排成一列横队站在场地一边，每名幼儿手里拿一朵花。教师手提小篮子站在场地中央。
幼儿一起念儿歌“大红花，真漂亮，我把红花送老师！”。念完儿歌后，幼儿小碎步走到老师前面，把花轻轻地放进小篮子里，然后小碎步回到原地。所有幼儿送完红花后，教师举起小篮子说：“谢谢各位小朋友！”
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
鼓励幼儿想一想还可以用哪些方式来和老师一起庆祝教师节。