活动目标
1.通过观察海报，能根据物品的属性进行涂色。
2.简单了解海报的作用。
3.欣赏海报，提高幼儿的审美能力和观察能力。

活动准备
音乐，录音机，各种海报若干张，熊猫头饰，画笔，白纸，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师播放一段轻柔的音乐，让幼儿跟着音乐走线，让他们从喧闹的环境中安静下来。
2.集体活动：
（1）了解海报的作用
教师随意拿出一张海报给幼儿进行讲解：小朋友，你们知道这是什么吗？（海报）你们知道它有什么作用吗？（请幼儿根据自己的经验自由回答）
教师小结：海报又称招贴画或宣传画，是一种平面形式的宣传广告。海报分为很多类型，有公益海报、商业海报、政治海报和文体海报。今天我们主要欣赏商业海报。
（2）欣赏各种海报
教师出示电影院海报、冷饮店海报、电器促销海报、食品促销海报等，请幼儿猜这些海报想宣传什么，说说每幅海报有什么特点，有哪些让人一看就忘不掉的东西。
（3）帮熊猫大叔的零食店设计一幅海报
教师：熊猫大叔的零食店要开业了，它想请小朋友帮它设计几张海报来做宣传。现在开动你们的小脑筋，帮帮熊猫大叔吧！
请幼儿大胆讲述，教师进行引导。如：零食店的海报上应该有哪些东西？怎样让看了海报的顾客想来熊猫大叔的店里买东西呢？
3.课堂活动：参考幼儿用书第5页
（1）教师引导幼儿观察画面，并说说海报上有哪些蔬菜。（茄子、辣椒、番茄、玉米、萝卜）
（2）引导幼儿说出这些蔬菜分别是什么颜色。（茄子是紫色、辣椒是红色或绿色、番茄是红色、玉米是黄色、萝卜是橘黄色或白色）
（3）请他们找到相应颜色的画笔进行涂色，教师巡回指导。要求幼儿涂色的时要仔细，不要涂到线框外面。
4.创意活动：给幼儿园设计海报
教师：你们爱我们的幼儿园吗？那我们为幼儿园设计一幅海报吧！（教师准备一张大白纸）
请幼儿说说幼儿园的海报上应该有什么，然后由教师在白纸上画出主体图案，然后请幼儿合作涂色，最后请他们在海报上画出装饰性的图案。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
把设计好的海报挂在幼儿园门口，供更多的人欣赏。