活动目标
1.运用不同的色彩、形状添画烟花。
2.初步尝试放射型短线的画法。
3.感受各种烟花的美，大胆表现自己对美的感受。

活动准备
喜庆的音乐，录音机，放烟花的录像，烟花图片，彩笔，白纸，各种颜色的皱纸。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放喜庆的音乐，请幼儿跟着音乐扭秧歌。
2.集体活动：
（1）欣赏各种美丽的烟花
教师：小朋友看过放烟花吗？一般在什么时候能看到烟花呢？你们看过的烟花是什么样子的？有哪些颜色？现在我们一起来看一段录像吧！（播放放烟花的录像后请幼儿回答问题）
教师小结：一般在重大节日的时候，人们会燃放烟花。烟花有很多造型，最常见的有菊花状、绣球装、镂空花形、心形等。有红色、绿色、紫色、白色、黄色等颜色。
（2）观察烟花的形态
教师出示烟花的照片，请幼儿仔细观察并提问：烟花点着后会跳出许多小花瓣，怎么画小花瓣呢？
教师请个别幼儿上来尝试画烟花的花瓣并示范讲解：放烟花时，先点火（用油画棒点一个实心圆），火一点着，烟花里的小花瓣就一个接着一个地跳了出来，围着小圆心跳起圆圈舞。小花瓣越跳越多，烟花越来越大。（重点引导幼儿围绕圆心画放射型短线）
3.课堂活动：
（1）幼儿作画，教师指导。鼓励幼儿大胆使用彩笔添画各种颜色的烟花，力求画面饱满。
（2）展示作品，共同欣赏。 
4.游戏活动：烟花舞
游戏准备：教师用各种颜色的皱纸，裁成细长条，数量是幼儿人数的3～4倍，按颜色分类放在筐里，分别放在活动室的四周。
教师：让我们把烟花燃放的情景用舞蹈动作表现出来吧!
幼儿跟着音乐自由舞蹈，鼓励幼儿表现出烟花燃放时的动态。教师出示皱纸条，请幼儿选择自己喜欢的彩色纸条，设想怎样用皱纸条来表现烟花的样子。幼儿自由结伴，借用皱纸条合作表现烟花燃放的情景。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿用皱纹纸撕成纸条，然后用拼贴的方式来制作烟花。