活动目标
1.能运用感官较仔细观察草的特征。
2.能用剪纸的方法来制作小草。

活动准备
绿色卡纸，固体胶，剪刀，彩笔，白纸，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教幼儿唱歌曲《春天在哪里》，带领幼儿感受春天的特征。
2.集体活动：
（1）引导幼儿感受园内春天的变化。
教师：春天到了，你们看幼儿园里的植物有什么变化？
教师小结：花儿都开放了，草儿变得绿绿的。
（2）带领幼儿到草地上体验感受小草。
教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？
教师和幼儿一起用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走。
（3）幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。
教师：谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？
教师小结：小草是软绵绵的，小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
（4）教师和幼儿一起感受小草的清香味。
3.课堂活动：参考幼儿用书第16页
（1）回到教室，激发幼儿制作小草的愿望。
教师：你喜欢小草吗？你们想不想制作一棵小草呢？今天我们要学习用折、剪的方法来制作小草。
 （2）学习小草的制作方法。
①准备一张长方形的绿色卡纸。
②一正一反地折成宽度相同的纸条。
③画出线条。（如幼儿用书第16页图）
④剪掉阴影部分。
⑤展开。
4.创意活动：
请幼儿把剪好的小草贴在白纸上，然后添画出美丽的花朵和蝴蝶等。
5.教师评价并总结。

活动延伸
告诉幼儿小草是有生命的，平时在玩耍的时候要爱护小草。