活动目标
1.能把不同形状的纸条折成波浪状并组合成立体树。
2.体验创作组合画的快乐。
3.培养幼儿的动手能力。

活动准备
《大树妈妈》的磁带，录音机，彩色卡纸，剪刀，胶水，白纸。
 

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿唱歌曲《大树妈妈》，让幼儿仔细聆听歌词的含义。
大树妈妈，个儿高，
对着摇篮唱歌谣。
摇呀摇，摇呀摇，
摇篮里的小鸟睡着了。
大树妈妈，个儿高，
对着小鸟呵呵笑。
风来了，雨来了，
摇篮上的小伞撑开了。
2.集体活动：
（1）感受大树妈妈的温暖
教师：刚才我们唱的歌曲里，大树妈妈是什么样子的？（高个子）它对着谁唱歌？（小鸟）平时你睡觉前，都是谁哄你睡觉？谁唱歌给你听？（妈妈）所以大树就像小鸟的妈妈一样，哄着小鸟睡觉。当风雨来临时，是谁为你撑开伞，帮你挡雨？（妈妈）歌词里面唱到大树妈妈为小鸟挡雨，它是不是一位好妈妈呀？
（2）激发幼儿制作大树的兴趣
教师：大树妈妈这么慈祥，今天我们用折纸、拼贴的方法来把它做出来吧！
（3）教师演示正反折的方法
3.课堂活动：
（1）给幼儿分发材料，请他们准备好跟着教师一起做。
（2）把橘红色卡纸和绿色卡纸剪成纸条（绿色卡纸长一些）。
（3）把橘红色纸条的一端剪成三角形，剪掉的部分备用。
（4）把三张橘红色纸条和一张绿色纸条正反折成波浪形。
（5）拼合粘贴，用其他颜色的卡纸剪出圆形花朵贴在树上。
（6）幼儿之间互相欣赏作品。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
教育幼儿要保护树木，培养他们的环保意识。