活动2  大气球，小气球

活动目标
1.乐意参加户外集体活动。
2.练习听信号做指定的动作。
3.提高动作的灵敏性和反应能力。
 

活动准备
1.没有吹起来的气球一个。
2.事先布置好户外活动场地。
 

活动过程
1.队形练习：教师一边念儿歌，一边带幼儿一个跟着一个走，走成一个圆圈。最后，教师让幼儿围成一个圆圈站立。
儿歌：走走走，跟着老师走。走走走，跟着朋友走。走走走，围成一个大圆球。
2.预备游戏：长高了，变矮了。
带领幼儿围成圆圈做游戏：教师说“长高了”，幼儿就做双臂上举的动作；教师说“变矮了”，幼儿就做抱臂蹲下的动作。
3.游戏活动：大气球，小气球。
（1）教师吹气球，让幼儿观察气球从小变大的过程，教师慢慢把气放掉，让幼儿感受气球从大变小的过程。
（2）引起幼儿兴趣：今天我们小朋友手拉手一起来玩一个吹气球的游戏，看我们能不能吹出大气球和小气球。
（3）教师和幼儿一起玩游戏，帮助幼儿了解游戏规则和方法，引导幼儿一边念儿歌一边做动作：
①吹气球，吹气球——全体幼儿手拉手围成一个圆圈顺时针走。
②吹了一个大气球——全体幼儿把手臂伸开到最大，大家一起围成一个很大的圆圈。
③吹了一个小气球——全体幼儿手拉手往中间聚拢，变成一个小圆圈。
④气球飞起来了——全体幼儿放下双手，双手放在身体两侧，然后原地自转。
⑤气球爆炸了——全体幼儿举起双手，放在头顶拍一下，“啪”的一声，代表气球破了。
游戏循环进行，教师提醒幼儿不要摔倒。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
让幼儿想一想还可以用气球做什么游戏，鼓励幼儿试着玩一玩。