活动8  玩具国

活动目标
1.愿意参加歌唱活动，感受欢快活泼的旋律。
2.熟悉音乐旋律，学唱歌曲。
3.能尝试创编动作并进行表演。
 

活动准备
1.配套课件。
2.钢琴或电子琴。
3.小狗、布娃娃、小汽车等多种玩具。
 

活动过程
1.导入活动：练声游戏。
教师弹奏：1 2  3 4  5  小猫怎样叫
幼儿回答：5 4  3 2  1  喵喵喵喵喵
教师弹奏：1 2  3 4  5  小狗怎样叫
幼儿回答：5 4  3 2  1  汪汪汪汪汪
2.出示各种玩具，引入主题。
（1）教师把各种玩具随意摆放在桌子上。
教师：玩具国里的一些玩具想一起出来玩，可是太挤了，你们说怎么办呢？它们怎样才能有秩序地出来玩？（引导幼儿说出：排队出来）
（2）请几位幼儿上来帮助玩具排排队。
（3）引入主题：今天我们要来学习一首非常有趣的歌曲，叫《玩具国》，这些玩具们都是排着队出来玩的哦！
3.学唱歌曲。
（1）播放配套课件，请幼儿欣赏一遍。
（2）教师清唱一遍，说：玩具们排好队在唱一首什么歌曲？歌曲里都说了哪些玩具？
（3）教师带领幼儿唱两遍。
（4）教师带领幼儿给歌曲加上简单的动作进行表演。
（5）鼓励幼儿跟着琴声一边唱歌一边做动作。
4.游戏活动：
请幼儿仿编歌曲，如：除了歌曲中唱到的玩具外，还有哪些玩具来了？请小朋友们想一想，为它们创编合适的动作，然后一起跳一跳。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
欣赏各种玩具店的图片或录像，让幼儿体验更大的“玩具国”，让幼儿观察玩具在货架上是分类摆放的，我们买玩具的时候，可以通过类别来寻找自己需要的玩具，如：想要布娃娃，就可以到娃娃专柜；想要小汽车，就可以到汽车专柜等。
 

活动资源
附：歌曲《玩具国》简谱