活动17  吹泡泡

活动目标
1.愿意用快乐的情绪演唱歌曲。
2.理解歌词的内容，学唱歌曲。
3.能够完整地演唱歌曲，并为歌曲创编动作。
 

活动准备
 吹泡泡的工具，《吹泡泡》的歌曲文件，钢琴或电子琴。
 

活动过程
1.导入活动：
教师设置情境：春天来了，蝴蝶姑娘在花园里翩翩起舞，小宝宝在玩吹泡泡的游戏。看！她拿着吹泡泡的玩具吹出了一串串有趣的泡泡，被风一吹，泡泡飞上了天，五颜六色的，真美丽呀！
教师：这些泡泡是什么形状的？泡泡是什么颜色的?
2.唱歌前气息的练习：
教师：请你吹一个大泡泡，大泡泡是怎么吹的？（请幼儿回答）
小结：先深吸一口气，不要吸得太满，然后控制一小会儿，接着慢慢把气吐出来。吹的时候用手做“抱圆”状，当泡泡吹大的时候，手上的“泡泡”就越来越大。
带领幼儿反复吹几次，帮助幼儿调整好气息。
3.理解歌词内容，学唱歌曲。
（1）引起兴趣：老师带来了一首好听的歌曲，叫《吹泡泡》，请小朋友们仔细听一听，歌曲里唱了什么？
（2）播放歌曲，请幼儿仔细倾听。
（3）提问：吹出来的泡泡是大还是小呢？泡泡飞到哪里了？
（4）教师弹奏，带领幼儿跟唱。
（5）教师弹奏，请幼儿独立歌唱。
4.引导幼儿根据歌词内容创编动作，然后进行表演。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
请幼儿回家后把歌曲表演给家长看，可以带着他们一起跳舞。
 

活动资源
附：歌曲《吹泡泡》简谱