活动19  打电话

活动目标
1.喜欢参加音乐活动。
2.学着用快乐的语气来演唱歌曲。
3.能边唱歌边进行情景表演。
 

活动准备
1.配套课件。
2.玩具电话两部，小娃娃手偶两个。
 

活动过程
1.导入活动：
出示小娃娃手偶，引起幼儿的兴趣。
（1）教师出示小娃娃手偶，说：看，今天谁来了？她叫青青。教师再拿出一个小娃娃手偶，说：这个娃娃叫琪琪。今天，青青和琪琪来到我们班，我们看看她们俩要做什么。
（2）教师用手偶进行情景表演，请幼儿欣赏。
教师：青青生病了，好几天都没有上学，她非常想好朋友琪琪，于是就给琪琪打了个电话。
青青：喂喂喂，你是琪琪吗？
琪琪：哎哎哎，我是琪琪啊！
青青：琪琪，你在干什么呢？
琪琪：哎哎，我在幼儿园呢！
教师提问：青青和琪琪在干什么呢？（打电话）青青在哪里？琪琪在哪里？
2.学唱歌曲，试着演唱歌曲。
（1）教师带有表情地范唱，请幼儿欣赏。
（2）教师再唱一遍，请幼儿和老师一起跟着节奏拍手。
（3）教师带着幼儿一起有节奏地念儿歌，让幼儿熟悉歌词。
（4）先让幼儿说说应该用怎样的声音来唱，然后告诉幼儿要用快乐的语气唱歌。
（5）播放配套课件，请幼儿跟着唱歌。
（6）请幼儿自愿上台进行唱歌表演。
3.游戏活动：
请幼儿两两一组，一边唱歌，一边表演打电话的情景。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
把玩具电话和手偶投放到活动区，让幼儿在区域活动的时候玩打电话的游戏，也将学会的歌曲应用到游戏中。
 

活动资源
附：歌曲《打电话》简谱