活动26  我会借玩具

活动目标
1.体验与同伴交往的乐趣。
2.学习并探索向同伴借玩具时说的礼貌用语。
3.增进社会交往能力。
 

活动准备
1.各种玩具（包括电动）。
2.事先和配班教师商量好情景。
 

活动过程
1.导入活动：
设置情景，导入本次活动。
配班教师扮演小猫，带着可以发出响声的电动玩具上场，边走边说：我是小猫，这是我妈妈给我买的新玩具，真好玩。
主班教师提问：你觉得小猫的玩具好玩吗？你想不想玩？那你应该怎么说，说什么样的话才能借到玩具呢？
小结：想玩别人的玩具，应该跟他说礼貌用语，请求别人借玩具给你，这样别人才会愿意把玩具借给你。
2.学习并探索向同伴借玩具时用的礼貌用语。
（1）你知道有哪些礼貌用语呢？
（2）借东西的时候可以说哪些礼貌用语？
（3）请幼儿自由讨论，鼓励他们大胆说出自己的想法。
小结：借东西的时候我们可以说“你好，请问可以把你的玩具借给我玩一下吗？”“我的好朋友，你的玩具真好玩，可以借给我玩一下吗？”“你放心，我一定会照顾好你的玩具，你就放心地借给我玩一下吧！”“请把玩具借给我玩一会儿，我马上还给你！”。当好朋友借给你之后要说“谢谢”，借东西的小朋友要说“不用谢”。
3.实践游戏：
请幼儿两人一组上台表演如何借玩具，鼓励他们说出相应的礼貌用语。小观众们要给予掌声鼓励。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
日常生活中，鼓励幼儿借东西时使用礼貌用语，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。