活动29  玩具要回家

活动目标
1.愿意参加讲述活动。
2.知道不能随便拿幼儿园的东西。
3.养成不随便拿别人东西的好习惯。
 

活动准备
玩具小兔。
 

活动过程
1.导入活动：
教师讲故事，请幼儿仔细倾听。(故事见活动资源)
2.通过提问，让幼儿知道不能拿幼儿园的玩具回家。
（1）是谁在书包里哭？
（2）是谁发现了小兔？
（3）小兔为什么哭？
（4）丽丽怎么说的？你觉得她的做法正确吗？
（5）妈妈怎么说的？
（6）最后丽丽是怎么做的？她的做法正确吗？
小结：幼儿园里的玩具是给所有小朋友一起玩的，如果偷偷把玩具带回家，幼儿园里的玩具就会越来越少，小朋友们在幼儿园就不能玩玩具了。丽丽能够认识到错误，及时把玩具归还，所以她是一个知错能改的好孩子。
3.创设问题情境，引导幼儿交流讨论。
教师：我们都知道幼儿园里的东西不能随便拿，那么在家里，爸爸妈妈的东西可以随便拿吗？
小结：如果家长没有同意，他们的东西也不可以随便拿。在家里，如果要拿家长的东西，要征求家长的同意才可以拿。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
讨论：什么情况下可以把玩具带回家？
教师：如果你非常喜欢幼儿园里的玩具，想带回家玩一晚上，你可以怎么做呢？（征求老师的同意）
 

活动资源
附：故事《哭泣的小白兔》
晚上，丽丽的书包里发出了“呜，呜，呜”的哭声，妈妈打开书包一看，原来是一只玩具小兔在哭。
妈妈问：“小白兔，你为什么哭呀？”
小白兔说：“我是幼儿园的小白兔，我要回家！呜……”
妈妈叫来了丽丽，丽丽看到后说：“我很喜欢小白兔，所以把它带回家了！”
妈妈说：“幼儿园才是小白兔的家，它晚上回不了家会很伤心的！以后不能再把幼儿园的玩具带回家啦！”
丽丽第二天就把小白兔带回了幼儿园，从此以后，丽丽再也没有带幼儿园里的玩具回家了。