活动4  黑白画

活动目标
1.愿意尝试创作黑白画。
2.知道黑、白两色是对比色。
3.能在了解对比色的情况下创作出黑白画。

活动准备
1.梵高作品：《向日葵》。
2.老师的黑白范画：《向日葵》。
3.白纸，勾线笔。

活动过程
1.谈话导入：
教师：有个著名的画家叫梵高，他画过一幅美丽的画叫做什么？（向日葵）
2.欣赏梵高作品《向日葵》。
出示梵高的作品，请幼儿欣赏。
教师：梵高笔下的《向日葵》是一幅什么画？（油画）
上面的向日葵是什么形状的？什么颜色的？
3.欣赏范画。
教师：梵高的《向日葵》是油画，老师的这幅《向日葵》是使用什么方法画的呢？（鼓励幼儿说出：线条装饰画）
上面的向日葵是什么颜色的？（黑色）
是用什么颜色的笔画的？（黑色的笔）
你们看到这幅画上主要有哪两种颜色？（白色和黑色）
你们觉得这幅画给人一种什么感觉？漂亮吗？
教师小结：一眼看去，这幅画上的颜色只有白色和黑色，白色和黑色是一组对比色，在这一组对比色的映衬下，让画面的主体显得格外清晰醒目，我们把这样的画叫做黑白画。
4.激发幼儿的作画兴趣。
教师：现在，请小朋友们当小画家，画一张黑白画吧！
5.提出作画要求。
构图时要大胆、流畅，掌握好画与纸张的比例，运用我们熟悉的线条去装饰。
6.幼儿作画，教师个别辅导。
7.幼儿作品展示，互相欣赏和评价。
8.教师评价并总结。

活动延伸
1.活动结束之后，可以让家长在周末带领幼儿参观美术馆，去欣赏更多名家的作品。
2.让幼儿欣赏在黑纸上作画的美术作品，了解另一种形式的黑白画。