活动5  小矮人和大巨人

活动目标
1.在游戏中体验和感受相反。
2.感受音乐的强弱、上行与下行，熟悉音乐的旋律。
3.能随音乐的强弱规律做动作。

活动准备
《小矮人和大巨人》的音乐文件。

活动过程
1.导入活动：
教师：你们知道大巨人有多大，小矮人有多小吗？谁来用身体来表现一下他们的大小？
2.欣赏音乐。
（1）听音乐第一遍，说出自己的感受。
（2）教师引导幼儿感知音乐的强弱及上行、下行规律。
（3）再次欣赏音乐，请幼儿边听边随音乐的强弱规律做动作。
当听到“变……变成大巨人”时，慢慢由蹲着到站起来，将身体伸展。
当听到“变……变成小矮人”时，慢慢地蹲下，将身体收缩。
当听到“变大变小”时，站起、蹲下两种动作交替进行两次。
 当听到“变到不见了”时，原地转圈。
此环节可多进行几次，让幼儿熟练掌握。
3.表演活动：
教师播放音乐，请幼儿集体进行表演。  
4.教师评价并总结。

活动延伸
在音乐区投放各种打击乐器（自制或家长资源），供幼儿练习，进一步感知强弱。