活动23  动物的防暑御寒方式

活动目标
1.激发对动物防暑御寒的兴趣。
2.了解一些动物防暑御寒的方式。
3.能说出这些动物的名称及相应的防暑御寒方式。

活动准备
1.请幼儿事先收集有关动物过冬的资料或图片。
2.猴子、大象、水牛等动物避暑的图片。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿回顾上节课所学的防暑御寒的方法。
2.探索动物过冬的方式。
教师：你们知道小动物们是怎样过冬的吗？(请幼儿分享自己收集的信息)
（1）狮子换上了厚厚的毛，抵御寒冷。
（2）大雁和燕子会飞去温暖的南方。
（3）蚂蚁准备好充足的食物后躲进了洞里。
（4）大熊、蛇、青蛙在洞里开始冬眠。
3.探索动物避暑的方式。
（1）教师：刚刚我们知道了一些动物过冬的方式，那你们知道小动物们是怎么防暑的吗？快听听下面这个故事吧！
教师讲故事，然后提问：小羚羊要去哪里避暑？
小羚羊请它的小伙伴一起去避暑，它们去了吗？
小红马、黑狗、小黄鸡、小松鼠、小灰兔分别是怎样避暑的？
（2）出示图片，让幼儿了解其他动物避暑的方式。
猴子摇摆长尾巴散热；
鸵鸟拍打翅膀散热；
大象用鼻子吸水洗澡降温；
海象不断地将湿沙拨到身上降温；
袋鼠用舌头舔自己的前爪降温；
水牛把身子浸在水里降温。
4.教师评价并总结。

活动延伸
1.将收集的动物过冬和防暑的图片投放在科学角。
2.引导幼儿了解人类帮植物过冬和避暑的方法。
（1）植物过冬的方法：为蔬菜撑起大棚；将花移到温室里；用草绳把树干裹起来；用黑网把树冠罩起来。
（2）植物避暑的方法：勤于浇水；适度遮阳；保持通风；避开高温。

活动资源
附：故事《谁跟小羚羊去避暑》
炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想：还有许多小伙伴也一定热得难受，不如约大家一起去吧！ 
“谁跟我去避暑？”它一边走一边喊。 
一匹小红马跑过来对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快。”原来小红马身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要去高山地带避暑。 
小羚羊想：听说小黑狗身上没有汗腺，它一定热得受不了，我约它去避暑吧！小羚羊去找小黑狗，看到它正趴在一间屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。 
“黑狗弟弟，高山地带凉快极了，你跟我一起去避暑吧！”小羚羊说，“谢谢你！”小黑狗摆摆尾巴说，“我身上没有汗腺，可舌头上有许多汗腺呢！我伸出舌头，就是用它排汗，调节体温呀！” 
小羚羊跟小黑狗道别后又走到一棵大树旁，看见小黄鸡躺在树下的沙土里，正用两脚刨着沙土，还不断地打着滚儿。 
“你躺在沙土里玩，多热呀！”小羚羊摇摇头说。 
小黄鸡“咯咯咯”地笑了，它说：“我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身凉嗖嗖的，可舒服了。”小黄鸡也不能和自己一起去避暑，小羚羊很失望，它又走进林子里去约小松鼠。 
“我不用去避暑。”小松鼠在树枝间蹦来蹦去说，“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦！”
再去找谁呢？小羚羊正犹豫着，小灰兔急急忙忙地从它面前经过，小羚羊喊道：“你要和我一起去高山地带避暑吗？” 
小灰兔摆动着两只大耳朵说：“我不用去避暑。夏天，我挺着这两只大耳朵，可以散热，调节体温。”
小羚羊看没有朋友跟它去避暑，只好一个人跟着妈妈去避暑了。