活动28  小纸盒里的大世界

活动目标
1.愿意参与纸盒画的制作。
2.知道根据纸盒的形状特点进行制作。
3.能与同伴一起合作完成纸盒画。

活动准备
1.配套课件。
2.已制作好的纸盒画。
3.操作材料：纸盒、白纸、颜料、排笔、剪刀、细绳、纸板、固体胶。

活动过程
1.教师出示已制作好的纸盒画，导入活动。
教师：小朋友，你能根据纸盒画讲一个小故事吗？（引导幼儿说出故事的时间、地点、人物、事件）
2.播放配套课件，教师结合画面简单描述小女孩荡秋千的故事。
教师：小朋友说的都很棒！小小的纸盒里原来藏着一个有趣的大世界呀！一天晚上，月亮升起来了，小女孩来到院子荡秋千，荡呀荡呀，荡得多欢畅！看，小女孩多快乐呀！
3.激发制作纸盒画的兴趣，教师与幼儿讨论制作的方法。
教师：今天，我们一起学着制作纸盒画吧！怎么做呢？要用哪些材料？（纸盒）准备好纸盒后，要想想在纸盒中会发生什么有趣的事情？故事发生的时间是在白天，还是晚上？是晴天，阴天，还是下雨天？故事中有谁呢？他在干什么呢？想好这些后，我们就开始制作吧！
教师以“小女孩荡秋千”为实例，引导幼儿具体了解制作纸盒画的准备工作、制作的步骤以及使用颜料、剪刀时要注意的问题。
4.将幼儿分组，让幼儿以组为单位设计故事来布置这个纸盒，并让幼儿讨论合作的方法。
教师：我们应该怎么分工？（先讨论并确定做哪些物品，每个人负责做什么）　　
5.幼儿制作，教师巡回指导。
要求：幼儿与同伴友好合作、协商；鼓励幼儿大胆使用辅助材料和工具；请幼儿注意作品的整体美观。
6.幼儿互相欣赏作品，交流感受。
教师：看看其他组小朋友的作品，你们觉得有哪些值得学习的地方？
 7.教师评价并总结。

活动延伸
将已经制作好的作品展示在美工区，请幼儿在区域活动中和大家讲一讲纸盒画里面发生的故事。