活动目标
1.学习儿歌，了解形式较为复杂的拟声词。
2.培养幼儿复述故事并表演的能力。

活动准备
动物图卡,朗诵磁带，录音机。

活动过程
1.导入活动:
教师出示猫、狗、青蛙等动物图卡，请幼儿模仿它们的叫声。
2.集体活动:
（1）教师：小朋友，你见过真正的老鼠吗？你喜欢老鼠吗？
教师对幼儿的回答加以引导，说说现实生活中老鼠的习性。
（2）教师设置故事情景，激发幼儿兴趣。
有一个小朋友家的阁楼上住着一群老鼠。这里有老鼠爷爷、老鼠奶奶、老鼠爸爸、老鼠妈妈和小老鼠。有一天晚上，小朋友和他的家人都睡了，小老鼠就偷偷跑出来偷油吃。小老鼠爬上灯台，朝里一看，可高兴了，里面有好多油啊！小老鼠低下头，张开嘴巴就大口大口地喝起来。不一会儿，它的小肚子就喝得鼓鼓的。忽然，它看到一只花猫朝自己走来。它吓坏了，准备赶紧逃回家去。可是它下不来了。它拼命叫奶奶（教师可模仿声音），奶奶也没听见。小老鼠看见花猫越走越近，眼看就要扑过来，它只好从灯台上滚下来，（教师可模仿声音）慌慌张张地跑回去。
（3）提问：小老鼠是怎么叫奶奶的？它怎么从灯台上滚下来的？
教师引导幼儿回答并重点练习“吱儿吱儿”、“骨碌骨碌”等拟声词。
（4）教师请幼儿复述刚才的故事并表演。
3.课堂活动:
（1）教师播放朗诵磁带，幼儿跟读。
（2）请幼儿表演儿歌。
4.游戏活动：剪刀石头布
玩法：教师教幼儿念“乒乒乓乓，上上下下，前前后后，左左右右，轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三”。待幼儿熟练后，教师和幼儿边念儿歌边做相应动作：上下、前后，左右各拍手两次——绕线——伸拳。教师可把幼儿分成两人一组玩游戏。教师巡回检查，要求幼儿一边念儿歌一边伸拳。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师教幼儿学唱《拔萝卜》，重点学习拟声词“嗨哟嗨哟”。