一起来刷牙
（幼儿用书第11页）

活动目标
1.引导幼儿学习刷牙的正确方法。
2.培养幼儿早晚刷牙的良好生活习惯。

活动准备
1.小熊、小兔、小羊的木偶道具，牙齿模型，一杯水，牙刷，牙膏，幼儿用书人手一本。
2.教师事先准备好木偶表演《小熊牙痛了》。

活动过程
1.导入活动：
教师出示牙膏、牙刷，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友，认识这两样东西吗？知道它们是做什么用的吗？
2.集体活动：
（1）教师利用木偶表演《小熊牙痛了》，请幼儿观看。
表演内容如下：
小熊：“哎呀呀！牙齿痛得像针扎，眼泪流得滴答答，快来看看我的牙！”
小兔：“端起杯，张大嘴，咕噜噜漱漱口。”
小羊：“咩咩咩！我来了，快去刷刷你的牙！从上往下轻轻刷，从下往上仔细刷，里里外外都要刷，早晚刷牙人人夸。”
小熊：“小兔、小羊，我听见了，我要好好去刷牙，露出一口小白牙，拍拍手笑哈哈。”
（2）教师提问，请幼儿回答。
①小熊怎么了？
②小兔、小羊怎么对它说的？
③小熊听了小兔、小羊的话又是怎么说的？
④我们应如何保护牙齿？（每天早晚要刷牙）
3.课堂活动：
（1）指导幼儿翻开幼儿用书第11页，引导他们讨论正确的刷牙方法。
提问：
①图上的宝宝和爸爸妈妈在干什么？（刷牙）
②宝宝是怎样刷牙的？
③你会刷牙吗？你是怎样刷牙的？
（2）教师出示牙齿模型、牙膏、牙刷、一杯水，然后示范并讲解刷牙的方法。
（3）幼儿练习刷牙，教师逐个指导，纠正不正确的刷牙方法。
4.游戏活动：
（1）教师带领幼儿学习朗诵儿歌《早晚要刷牙》。
儿歌内容如下：
小朋友，讲卫生，
每天早晚牙刷净。
吃饭以后漱漱口，
牙齿清洁不生病。
（2）请幼儿评比谁的牙齿最干净，然后由牙齿最干净的幼儿给大家念儿歌。

活动延伸
教师发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿。如果幼儿早上刷牙了就在太阳图案下面打个“√”；如果晚上刷牙了，就在月亮图案下面打个“√”。