不在危险的地方玩
（幼儿用书第20～21页）

活动目标
1.让幼儿了解生活中可能出现危险的地方。
2.让幼儿知道不能在危险的地方玩耍，增强幼儿的安全意识。

活动准备
标签，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你平时喜欢到哪些地方玩？
2.集体活动：
（1）教师给幼儿讲几个小朋友在不安全的地方玩耍，结果造成伤害的事例，引起幼儿对安全问题的关注。
（2）组织讨论：幼儿园哪些地方容易发生危险？
小结：幼儿园里的开水房温度比较高，炉子容易烫伤小朋友；幼儿园教学楼的楼顶比较高，小朋友们在上面玩耍会有危险；有游泳池的幼儿园，要求幼儿不能独自在游泳池附近玩耍；幼儿园花坛里有的花有刺，小朋友们在里面玩容易被刺伤；配电箱里有很多电线，小朋友们不能靠近，不然容易触电。
（3）请幼儿寻找活动室中存在危险的地方并贴上标签。
3.课堂活动：
教师引导幼儿翻开幼儿用书第20～21页，然后提问：
（1）第一幅图中的小朋友在干什么？他们能在河边玩吗？会发生什么危险呢？（玩的时候会掉进河里，容易溺水身亡。）
（2）第二幅图中的小朋友在干什么？他们能在施工场地玩吗？会发生什么危险呢？（施工场地有很多钢铁、石块等锋利尖锐的东西，容易伤害到小朋友；施工场地还可能会发生高空坠物的情况，这样会砸伤小朋友。）
（3）第三幅图的小朋友在做什么？在这里玩有什么危险？（马路上有许多正在行驶的车，如果在马路上玩容易被车撞到。）
（4）第四幅图的小朋友在做什么？他们在这里玩有危险吗？（他们在危房旁玩，如果危房倒塌，他们很可能被倒下的墙或砖瓦砸到。）
（5）生活中还有哪些地方是危险的？请你说一说。（请幼儿自由讨论）
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿给小班和中班的弟弟妹妹们讲一讲哪些危险的地方不能玩。