美丽的花（拓印）　
（幼儿用书第2页）

活动目标
1.掌握纸筒印画的绘画方法。
2.探索更多纸筒印画的方法。
3.激发幼儿对美术活动的兴趣。

活动准备
硬纸壳，水粉颜料，调色盘，水粉笔，白纸，纸筒印画的成品画一幅，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师模仿蝴蝶飞舞的动作进入教室，激起幼儿的兴趣。
教师：小蝴蝶喜欢在哪里跳舞？那里有什么？（引出美丽的花）
2.集体活动：
（1）教师出示纸筒印画的成品画，请幼儿观察。
教师：你们知道这幅画是用什么工具画出来的吗？用笔？不对！用棉签？也不对。它是由一张硬纸壳画出来的！
（2）出示硬纸壳，把它卷成圆筒状，然后蘸颜料在白纸上印画。
教师：你们看，这个图案像我们以前学过的什么线呢？（螺旋线）没想到一张硬纸壳也能画画吧！你们想不想试试呢？
3.课堂活动：
（1）给幼儿分发硬纸壳、颜料等工具，请他们先在白纸上进行印画。
（2）等幼儿熟练操作后，引导他们翻开幼儿用书第2页并在合适的位置印上漂亮的花。鼓励幼儿使用不同颜色的颜料进行印画。
（3）幼儿之间互相欣赏、评价作品。
4.创意活动：
（1）教师把硬纸壳从里到外折成三角形，然后蘸颜料在白纸上进行印画，让幼儿发现硬纸壳改变折法后，图案也改变了。鼓励幼儿利用硬纸壳创作出各种不同的图案。
（2）鼓励幼儿在印画的图案上进行添画，如：添画上五官就是一张脸，添画一根小棍就是一根棒棒糖等。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师鼓励幼儿利用身边各种材料进行印画游戏。