可爱的小蝌蚪（泥工）
(幼儿用书第4页）

活动目标
1.了解蝌蚪的外形特征，能画出蝌蚪。
2.学习用橡皮泥表现小蝌蚪，提高幼儿的动手操作能力。
3.培养幼儿爱护动物的情感。

活动准备
白纸，胶水，彩笔，颜料，小蝌蚪图片，橡皮泥，小蝌蚪头饰。

活动过程
1.导入活动：
教师：春天来了，河里的冰都融化成了又清又凉的水。小朋友，我们来用彩笔画一条小河吧！
教师在教室前面的墙上贴一张白纸，请几名幼儿上来画出一条小河。
2.集体活动：
（1）教师出示小蝌蚪的图片，引导幼儿了解小蝌蚪的特点。
教师：春天的小河里，有一群快乐的小蝌蚪，它们有圆圆的身体和细细长长的尾巴。它们长大后也能像青蛙妈妈一样捉害虫、保护庄家。
（2）教幼儿学画小蝌蚪。
教师用食指的指腹蘸取黑色或灰色颜料后按在纸上的小河里，轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。
（3）学习用橡皮泥表现小蝌蚪。
教师：刚才我们把小蝌蚪画出来了，现在我们用橡皮泥捏一只小蝌蚪吧！
①将橡皮泥搓成椭圆。
②将椭圆的一端拉长。
③搓出小蝌蚪的尾巴。
④将尾巴拧成波浪形。
⑤添上眼睛和嘴巴。
3.课堂活动：
（1）幼儿操作，教师指导。
教师帮助幼儿掌握搓、团、捏的技巧。提醒幼儿在捏尾巴的时候不要捏断。
（2）请幼儿把做好的小蝌蚪放在导入活动中画出的小河里。
4.游戏活动：小蝌蚪找妈妈
教师请幼儿戴上小蝌蚪头饰，边念儿歌《小蝌蚪找妈妈》边模仿蝌蚪游泳的姿势沿着教室小碎步跑。
小蝌蚪水里划，
划呀划呀划呀划，
摇着一根小尾巴，
哎呀，摇着一根小尾巴。
摇呀摇，划呀划，
划呀划呀划呀划，
一心要去找妈妈，
哎呀，要去找妈妈。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在科学角养一些小蝌蚪，让幼儿学会照顾它们。