快乐的小鸡（剪贴画）
（幼儿用书第10页）

活动目标
1.学习剪出圆形并拼贴成图案。
2.学习在拼贴的基础上进行添画。

活动准备
母鸡、小鸡的玩偶，范例，彩纸，安全剪刀，胶棒，彩笔。

活动过程
1.导入活动：
教师用猜谜的方式导入本课主题。
尖嘴巴，黄毛衣，
爱吃小虫和小米，
浑身上下毛茸茸，
说起话来唧唧唧。
（谜底：小鸡）
2.集体活动：
（1）教师操作母鸡的玩偶并设置情境。
教师：一天，鸡妈妈来到了草地上，发现了好多虫子。于是，它“咯咯嗒”地喊孩子们来吃。瞧，这只小黄鸡最先听到了（出示小鸡玩偶）。看一看，它是什么样子的？（请幼儿自由回答）
教师小结：头圆圆的，身体也是圆形的，长着黄色的毛，嘴巴尖尖的。
教师：现在小鸡跟着妈妈吃虫子了。这么多的虫子，我们多请几只小鸡来好吗？
（2）教师出示事先制作好的范例，请幼儿观察。
（3）教师讲解制作方法。
①剪出一小一大两个圆形。
②组合到一起并粘贴好。
③添画出小鸡的眼睛、嘴巴、脚等。
3.课堂活动：
（1）请幼儿尝试剪出圆形，教师巡回指导，帮助他们掌握剪圆形的技巧。
（2）请幼儿将剪好的一小一大两个圆形组合并粘贴好，然后进行添画。在添画时，鼓励幼儿创造性地画出小鸡的各种动态，如：把嘴巴画在头部的左下方，这样小鸡就准备吃米了；把嘴巴画在头部的右上方，这样小鸡就在和同伴打招呼。
4.游戏活动：
教师扮“老鹰”，老师扮“鸡妈妈”，其余幼儿扮小鸡。游戏开始，鸡妈妈带领小鸡在草地上玩（可以捉虫、吃米等）。老鹰飞出来，鸡妈妈赶紧说“孩子们，老鹰来了”，鸡宝宝立刻藏到鸡妈妈身后。鸡妈妈张开双臂拦住老鹰，老鹰不时地左右跑动去抓小鸡，鸡宝宝跟在妈妈身后躲闪跑，掉队的小鸡被老鹰捉住即被淘汰。
5.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿用剪贴并添画的方式来表现更多的动物。