小青蛙找朋友（步骤画）
(幼儿用书第13页）

活动目标
1.引导幼儿按步骤学画乌龟并涂色。
2.让幼儿掌握用线条表现乌龟主要特征的技巧。

活动准备
课件《可爱的乌龟》，播放设备，乌龟手偶，彩笔，画纸，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师出示乌龟手偶，激起幼儿的兴趣。
教师：今天，我请了一个小动物来我们班做客。你们知道它是谁吗？
2.集体活动：
（1）鼓励并引导幼儿对乌龟的外形特征进行描述。
教师指着乌龟背问：这个圆圆硬硬的是乌龟的什么？（乌龟背）它的脚在哪儿？有几只？我们一起数数看。能缩回去，又能伸出来的是什么？（乌龟头）一条细细的像小绳的是什么？（乌龟尾巴）小乌龟背上是什么颜色？（绿色)上面有什么样的花纹？（视实际情况而定）
（2）播放课件《可爱的乌龟》，引导幼儿观察各种动态的乌龟，请他们说说这些乌龟的头、脚、尾巴分别是朝哪个方向的，乌龟背上有什么样的花纹。
3.课堂活动：参考幼儿用书第13页
（1）教师示范按步骤画乌龟并进行讲解，重点讲解怎样画出乌龟的头、脚和尾巴。
（2）给幼儿分发画纸和彩笔，鼓励他们按照刚才的步骤画乌龟。  教师巡回指导。在给乌龟背添画花纹时，可鼓励幼儿画出各种不一样的花纹。
（3）请幼儿在幼儿用书第13页上按步骤画出几只乌龟并涂色。
4.游戏活动：
教师鼓励幼儿模仿乌龟爬的动作来到台上，向大家展示自己画的乌龟。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.让幼儿了解更多关于乌龟的知识，比如乌龟的大致种类、习性等。
2.引导幼儿学用核桃壳、果冻壳等材料制作小乌龟。