树叶拼图（拼贴画）　
(幼儿用书第18～19页）

活动目标
1.观察并比较各种叶子，了解各种叶子的外形特征。
2.引导幼儿发挥想象，学习用树叶进行拼贴、组合，制作树叶拼图。

活动准备
1.自制两棵大树的图（不画树叶）。
2.树叶拼图范画，树叶，固体胶，双面胶，白纸，剪刀，彩笔。

活动过程
1.导入活动：树妈妈找宝宝
（1）教师出示自制的两棵大树的图，请幼儿观察，然后说一说，大树少了什么？（树叶）
（2）带领幼儿一起去室外捡树叶，帮树妈妈找宝宝。捡树叶的过程中，教师可引导幼儿观察秋天的特征，知道秋天来了，很多树的叶子黄了，落了。
2.集体活动：
（1）引导幼儿观察捡回的树叶
请幼儿说一说，自己捡到的树叶有哪些形状？哪些颜色？
小结：大自然中，树木的种类有很多，树叶的形状和颜色也是多种多样的。颜色有红色、黄色、绿色等，形状有心形、卵形、掌形、针形、扇形等。
（2）送叶子宝宝回家
教师请幼儿将捡到的树叶贴在大树的图上，送树叶宝宝回家。
3.课堂活动：
（1）教师出示树叶拼图范例，引导幼儿观察。
①请幼儿说说画面的内容是什么。
②分析这幅画是由什么颜色、形状的树叶拼贴而成的。
③引导幼儿观察画面的完整性和构图的合理性。
④用树叶不断组合成各种图案，请幼儿说说这些图案像什么。
小结：树叶不仅有各种各样的形状，还可以组合出各种各样的案。换掉其中一片后，又可以组合出新的图案。
（2）介绍制作树叶拼图的方法：
①挑出合适的树叶。
②把挑出的树叶在纸上进行组合，注意整体构图，树叶摆放要有疏有密。
③在树叶后面抹上固体胶或粘上双面胶，然后固定在纸上。
④还可以用彩笔进行添画和装饰。
（3）教师交代要求，幼儿进行操作。
（4）展示幼儿的作品，请他们互相欣赏、评价。
4.教师评价并总结。

活动延伸
1.教幼儿制作树叶书签。
2.教幼儿学习树叶拓印画。
方法一：将薄纸放在树叶上面，用铅笔在压着树叶的部分轻轻地涂，很快就能看到树叶的形状和纹路。
方法二：在树叶的背面刷上调好的水彩颜料，然后印在画纸上，画纸上就会出现彩色的树叶图案。