圣诞树（装饰画）
（幼儿用书第24页）

活动目标
1.感受圣诞节浓厚的节日气氛。
2.鼓励幼儿发挥想象，能用各种方法装饰圣诞树。
3.激发幼儿对绘画活动的兴趣。

活动准备
1.活动前向幼儿讲述圣诞节的有关知识。
2.圣诞主题教室布置：两棵圣诞树，各种装饰的材料（彩带、松果、星星、糖果、彩灯、气球、花朵、微型布娃娃等）。
3.圣诞音乐磁带，录音机，垫子，绳子，呼啦圈，奶油蛋糕，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师介绍客人——圣诞小精灵（由大班幼儿扮演），引出主题，吸引幼儿的兴趣。
教师：圣诞节就要到了！今天，圣诞小精灵来到了我们班，她要带给小朋友们什么惊喜呢？
2.集体活动：
（1）请幼儿观赏圣诞主题的教室布置及无装扮的圣诞树，激发幼儿想出多种方式装扮圣诞树。
教师：圣诞小精灵给我们带来了两棵圣诞树，但是这两棵圣诞树一点都不漂亮，你们能想办法把它们装饰得漂亮一些吗？（请幼儿自由回答）
（2）幼儿自由选择材料，动手装扮圣诞树。
给幼儿提供彩带、松果、星星、糖果、彩灯、气球、花朵、微型布娃娃、彩色玻璃纸等，让幼儿把它们均匀地挂在圣诞树上。
（3）和圣诞小精灵一起围着圣诞树跳舞。
3.课堂活动：参考幼儿用书第24页
教师引导幼儿仔细观察画面，并指导他们用绘画的方式装饰圣诞树。
4.游戏活动：谁是圣诞老人
游戏准备：垫子、绳子、呼啦圈、蛋糕。
游戏方法：（1）幼儿先爬过垫子，然后钻过绳子，再跳过呼啦圈，最后到目的地后咬一口粘有奶油的蛋糕。最快的一组为胜利。
（2）请幼儿照镜子，找找圣诞老人是谁。（嘴巴上沾了最多奶油的幼儿是圣诞老人）
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师准备一些礼物，通过圣诞小精灵分发给全班幼儿，让幼儿提前感受圣诞节的快乐。