过生日
（幼儿用书第1页）

活动目标
1.通过回忆过生日的情景，感受自己的成长与变化，体验成长的快乐。
2.让幼儿明白生日的真正含义。

活动准备
1.卡片，笔，布娃娃，气球，玻璃纸，彩色皱纹纸，蜡烛，生日蛋糕，自制卡片（用来记录小朋友过生日的行为）。
2.请幼儿事先向家人了解自己的生日。

活动过程
1.导入活动：
教师通过谈话引出本课主题。
教师：小朋友，你知道什么叫生日吗？你的生日是哪一天?
2.集体活动：
教师请幼儿说出自己的生日，然后引导他们根据年龄按从大到小或从小到大的顺序排成队玩“开火车”的游戏。
3.课堂活动：
（1）教师请幼儿说一说自己是怎样过生日的。
教师根据幼儿的讲述在卡片上进行记录。如：哭闹着要妈妈买新衣服，吵着要去动物园，帮妈妈做家务等。（教师暂时无需对幼儿的行为做评价）
（2）教师：看来小朋友们的生日都过得很开心。其实，我们生日那天是妈妈最辛苦的日子，这是因为妈妈在那天辛辛苦苦地生下了我们，所以我们应该感谢妈妈。接下来我们看一看，在生日的时候哪些小朋友做得对？哪些小朋友做得不对？
教师逐一出示卡片并念出卡片上记录的内容，请幼儿做判断。
（3）教师：我们每年只能过一个生日。我们每过一个生日，就说明我们又长大了一岁。那么，在生日那天我们应该做哪些有意义的事情呢？
在此环节中，教师可以组织幼儿分组讨论并发言。
4.游戏活动：
（1）教师出示布娃娃，设置布娃娃过生日的场景。
教师：小朋友，今天是布娃娃的生日，我们一起来给它过生日好吗？
引导幼儿用气球、玻璃纸、彩色皱纹纸等物品布置出简单的生日会场景。
（2）教师：小朋友，我们一起来给布娃娃唱首《生日快乐》歌吧！
待歌曲演唱完后，教师出示蜡烛、生日蛋糕等物品，组织幼儿一起为布娃娃过生日。
如果当天刚好是某一幼儿的生日，建议教师把生日会主角换成该幼儿。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿一起为祖国的生日组织一场精彩的联欢会。