关爱我们的人
（幼儿用书第2～3页）

活动目标
1.让幼儿知道幼儿园里有很多工作人员关爱自己的成长。
2.教育幼儿要尊重和热爱幼儿园里的工作人员。

活动准备
1.事先根据场地实况，拟好参观路线。
2.大型积木若干。

活动过程
1.导入活动：
了解幼儿园的室内外环境和工作人员。
（1）带领幼儿到幼儿园的大门前，向幼儿介绍：我们的幼儿园叫“××幼儿园”，请小朋友记住幼儿园的名称。
（2）带领幼儿到工作人员工作的地方，如：去图书室、餐厅、寝室等地方参观，看一看他们是如何为我们服务的。
2.集体活动：
（1）带领幼儿回到教室，通过谈话增强幼儿对幼儿园及老师和其他工作人员的认识。提问：
①我们幼儿园的名称是什么？
②你能说说我们刚才参观的地方吗？
小结：幼儿园每间教室的窗户明亮，桌椅干净，墙上布置了各种美丽的图画；幼儿园里有花草树木，好像一个美丽的大花园，有各种大的活动室及大型玩具等。
③幼儿园有哪些工作人员？老师和工作人员每天都要为幼儿做些什么？
小结：老师给我们上课，教授我们知识；保健医生为我们看病，让我们身体健康；厨师叔叔为我们做饭，让我们营养均衡；清洁阿姨 为我们打扫卫生，给我们提供干净整洁的环境。
④面对老师和工作人员的辛勤工作，我们应该怎样做？
小结：我们应该尊敬他们，珍惜他们的劳动成果：上课时让真听课；生病了积极配合治疗；吃饭时不挑食，不撒饭浪费粮食；玩耍时不乱丢垃圾，自己收拾好玩具。
（2）请幼儿拿出在幼儿园的生活照，说说自己在幼儿园里是怎样愉快生活的，激发幼儿对幼儿园的热爱之情。
3.游戏活动：
老师为幼儿准备许多大型积木，让幼儿搭建幼儿园的造型（老师也可以与小朋友共同搭建）。
4.教师评价并总结。

活动延伸
1.让幼儿在美术活动中描绘幼儿园。
2.请幼儿把幼儿园里发生的一些事情讲给爸爸妈妈听。