老师，节日快乐
（幼儿用书第4页）

活动目标
1.让幼儿知道9月10日是教师节，引导他们用自己的方式向老师表达祝福。
2.培养幼儿尊敬老师的情感。

活动准备
1.事先布置“我们幼儿园的老师”照片展。
2.画纸，笔，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话，说说自己眼中的老师是什么样的。
2.集体活动：
（1）讨论：老师每天都做了哪些工作？（主班老师和配班老师教小朋友们唱歌、跳舞、画画、写字、念儿歌，保育老师帮小朋友们洗杯子、洗毛巾、打开水、打扫卫生、整理床铺、整理餐具等。）
（2）带领幼儿观看“我们幼儿园的老师”照片展，认识幼儿园里的各位老师。
教师：请小朋友仔细看看照片上是谁？她姓什么？她是怎样工作的呢？她对小朋友的态度怎样？
（3）请幼儿说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？
（4）提问：教师节是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？（教师节是9月10日，老师们会开欢庆会来庆祝，小朋友们可以献上自己亲手做的礼物来祝福老师。）
（5）鼓励幼儿画一幅画送给老师。
教师：小朋友们知道老师很辛苦，你们愿意画一幅画送给老师吗？在平时，你们该如何尊敬老师呢？
3.课堂活动：
教师指导幼儿翻开幼儿用书第4页并提问：
（1）小朋友们是怎样向老师表达节日的祝福的？
（2）你还想通过什么方式向老师表达节日的祝福呢?
4.游戏活动：
请幼儿上台模仿老师日常的动作，可以模仿老师教台下小朋友们唱歌、跳舞、认字，给小朋友穿衣服、系鞋带等。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教育幼儿要尊敬老师，懂得珍惜老师的劳动成果。