拉拉勾
（幼儿用书第8～9页）

活动目标
1.知道朋友间吵架不开心是常有的，要学会互相宽容。
2.教育幼儿要与小伙伴团结友爱、和睦相处。

活动准备
幼儿用书人手一本，音乐《找朋友》及播放设备。

活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐《找朋友》，带领幼儿跟着音乐跳舞。
2.集体活动：
（1）教师：今天，老师要跟小朋友讲一个故事，大家想听吗？（故事见教学资源）
讲完故事后提问：
①长耳兔为什么生小老虎的气呢？
②小老虎为了得到长耳兔的原谅做了什么？
③长耳兔最后原谅了小老虎吗？
（2）教师通过故事把话题延展到幼儿自身，进行提问。
①小朋友，你的好朋友是谁呢？请把你的好朋友介绍给大家，说说你为什么愿意和他交朋友？
②你们之间也发生过不愉快的事情吗？
③你们又是怎么和好的呢？
鼓励幼儿大胆回答，讲述自己和好朋友之间发生的事，可重点描述自己吵架后的心情，以及和好后的心情，知道团结友爱才会快乐；知道朋友间吵架不开心是常有的，应互相宽容、谅解。
（3）教师：要做到和好朋友和睦相处，小朋友还要注意哪些呢？
小结：平时一不小心碰撞了朋友或弄坏了朋友的东西，要主动使 用礼貌用语“对不起”和“没关系”；朋友有困难，要主动帮助他；朋友生病了，要关心他。和朋友团结友爱、和睦相处，这样你才能真正感到快乐。
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第8～9页，朗诵儿歌。
4.游戏活动：拉勾勾
教师和一名幼儿示范拉勾勾：教师和幼儿各伸出小手指勾在一起 玩拉勾勾的游戏。教师边示范边念儿歌：“拉勾勾，拉勾勾，勾一勾，好朋友。”念儿歌时，可根据儿歌的节奏上下、左右轻轻摇晃手臂。
示范完后，请幼儿找朋友边念儿歌边拉勾勾。
5.教师评价并总结。

活动延伸
学唱《拉勾勾》歌曲，并且能够边唱边表演。

教学资源
长耳兔正在扫地，突然听见有人敲门。他急忙去开门，原来是小老虎来问好：“早上好！你在干什么呀？”长耳兔不耐烦地说：“我在收拾房间，没时间陪你玩。”小老虎说：“哦？你这么忙，我还是走吧。”
小老虎想让长耳兔有时间玩，临走时便悄悄地把长耳兔的时钟拨慢了，然后大声地对长耳兔说：“滴滴滴，回头见，长耳朵！”
长耳兔打扫完房间，正在休息。这时候，小熊来了，他一进门就嚷道：“长耳朵，你到哪里去了？我一直在等你，可你怎么不来呀？”长耳兔指着时钟说：“还没到时间呢！”小熊把自己的手表给长耳兔看。长耳兔这才明白过来，心想：一定是小老虎捉弄我，把时钟拨慢了！长耳朵兔生气极了。
第二天，小老虎向长耳兔道歉：“对不起，我是闹着玩的。”长耳兔还没有消气，便没有理他转身就走了。后来，小老虎给长耳兔送来了他最爱吃的胡萝卜蛋糕，还讲笑话逗他开心。长耳兔忍不住笑了，说：“其实我早就原谅你了。”