摔倒了，怎么办
（幼儿用书第13页）

活动目标
1.鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来。
2.激发他们做勇敢孩子的愿望。

活动准备
1.事先请几名大班幼儿排练好表演。
2.小兔、小象、小狗、小猫头饰，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师设置情景，请几名大班幼儿戴上动物头饰出场。
教师：今天老师请了几位小动物来我们班，看一看，它们是谁？
2.集体活动：
（1）幼儿观看表演，教师提问。
小象走在路上突然摔倒了，它疼得大哭起来。
小兔看到了，说：“小象，不要怕，我扶你起来！”小兔怎么扶也扶不起来。它急得满头大汗：“唉！你太重了，我扶不起来！”
小狗路过看到了，说：“小象，不要怕，我扶你起来！”小狗也扶不起小象。
小猫路过看到了说：“小象，不要怕，我扶你起来！”由于小象太重，小猫也扶不起小象。
三个小动物鼓励小象说：“小象，摔倒了，不要怕，一，二，三，自己爬起来！”
小象听了小伙伴的鼓励，终于自己站起来了。
教师提问：小兔、小狗和小猫看到小象摔倒了，它们是怎么说的？它们扶起了小象吗？最后小象是怎么起来的？小象是不是一个勇敢的孩子？
（2）教师引导幼儿翻开幼儿用书第13页并回答问题：
①你喜欢画面中的哪位小朋友？
②如果摔倒了，你会怎么做？
教师小结：小朋友们要做一个勇敢的孩子，摔倒了就自己爬起来。
3.游戏活动：小兔赛跑
将幼儿分成两队扮演小兔。游戏开始后，两队“小兔”进行接力“赛跑”（模仿小兔从起点跳到终点）比赛。教师在游戏中要鼓励摔 倒的幼儿自己爬起来。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师组织幼儿玩拼图游戏，培养他们解决问题的能力。