活动目标
1.愿意表达自己所感觉到的。
2.通过看、闻、听、尝、摸等感知物体的特征。
3.能在场景中通过感官体验说出自己的感觉。

活动准备
1.小厨房里的道具，根据班级的需要而设置道具。
2.教师布置一个小厨房的场景。

活动过程
1.导入活动：
教师：今天，我们要参观一个宝宝小厨房，在这里有很多很多的东西，小朋友们可以通过看、闻、听、尝、摸等方式感知这里的一切，一会儿请把你感觉到的说给老师或者小伙伴听。
2.进入小厨房进行感知体验。
（1）看到小厨房里有哪些物品？请幼儿说一说。
（2）请幼儿摸一摸，然后说一说哪些物品是光滑的？哪些物品是粗糙的？哪些物品是热热的？哪些物品是冰冰的？哪些物品是软软的？哪些物品是硬硬的？
（3）请幼儿闻一闻，然后说一说醋是什么味道？鸡精是什么味道？大蒜是什么味道？香油是什么味道？洗洁精是什么味道？
（4）请幼儿听一听，然后说一说勺子碰到碗会发出什么声音？倒水会有什么声音？打碎鸡蛋会有什么声音？煎鸡蛋会有什么声音？
（5）请幼儿尝一尝，然后说一说醋是什么味道？白砂糖是什么味道？生大蒜是什么味道？煎鸡蛋是什么味道？有一点辣的食物是什么味道？苦瓜是什么味道？
3.分享感受到的。
请幼儿围坐在一起分享自己刚才在小厨房里感受到的一切，教师做相应的引导和鼓励。
4.教师评价并总结。

活动延伸
带领幼儿到大自然中，让幼儿用感官去感知大自然的一切，并说一说自己的感觉。