活动目标
1.体验儿歌中的趣味性。 
2.学念儿歌，学习“眨一眨”、“闻一闻”等词语。
3.能认读生字“体”。

活动准备
1.《健康歌》音乐文件。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《健康歌》，带领幼儿脖子扭扭、屁股扭扭、抖抖手、抖抖脚、蹦蹦跳跳，让幼儿快乐地活动起来。
2.学习儿歌。
（1）讨论：小朋友，我们的身体上有哪些地方会动？是怎么动的？（请幼儿自由回答，并上来做动作，其他幼儿模仿）
（2）激发兴趣：今天老师带来了一首有趣的儿歌，儿歌的名字叫《我的身体会跳舞》，你知道是怎么跳的吗？我们一起来听听吧！
（3）播放配套课件，帮助幼儿理解儿歌内容。
①儿歌里说了哪些部位会跳舞？（眼睛、鼻子、嘴巴、小手、屁股）
②眼睛是怎么跳舞的？（眨一眨）请你做一做这个动作。
③鼻子是怎么跳舞的？（闻一闻）请你做一做这个动作。
④嘴巴是怎么跳舞的？（嚼一嚼）请你做一做这个动作。
⑤小手是怎么跳舞的？（拍一拍）请你做一做这个动作。
⑥屁股是怎么跳舞的？（扭一扭）请你做一做这个动作。
⑦你的身体会跳舞吗？
（4）教师带领幼儿一边念儿歌，一边做动作。
（5）请幼儿一边念儿歌，一边做动作。
（6）经验迁移：
教师：我们身上还有哪些地方会跳舞呢？（引导幼儿用儿歌中的语言说一说，如：小脚小脚跳一跳；胳膊胳膊转一转；嘴巴嘴巴吹一吹；脑袋脑袋摆一摆）
3.游戏活动：识字游戏。
利用配套课件中的识字游戏让幼儿学习生字“体”。教师还可以利用配套字卡带领幼儿学习相关生字。
4.请幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿分组根据画面内容说一说，然后用快乐的语气朗读儿歌。
5.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿把学过的和创编的动作串在一起，然后配上纯音乐进行说唱舞蹈。