活动目标
1.体验唱歌带来的快乐。
2.尝试用活泼欢快的声音演唱歌曲。
3.能和小伙伴一起进行角色表演。

活动准备  
配套课件。

活动过程
1.导入活动：
情景导入：今天，动物园里正在开运动会，特别热闹，小朋友们想不想看呢？现在我们一起去看看是哪些小动物在参加比赛吧！
2.学唱歌曲。
（1）播放配套课件，请幼儿仔细倾听。
（2）提问：你看到哪些小动物在参加比赛呢？（请幼儿回答）原来有小白兔、大黑熊、海豚、小鸭。
（3）它们都参加了哪些运动项目呢？（小白兔比赛跑步，大黑熊摔跤，海豚顶皮球）
（4）小白兔是怎么参加赛跑的呢？（啦啦啦啦啦啦啦）啦啦队是怎么说的呢？（加油，加油，加油）
（5）大黑熊是怎么摔跤的呢？（啦啦啦啦啦啦）啦啦队是怎么说的呢？（用力，用力，用力）
（6）海豚顶着皮球逗笑了谁？（逗得小鸭嘎嘎叫）
（7）小动物们快乐吗？怎样身体才会好呢？（小动物们多快乐，蹦蹦跳跳身体好）
（8）教师带领幼儿学唱歌曲。
（9）鼓励幼儿用活泼欢快的声音唱歌。
（10）改编歌词。 
    教师：小动物们比赛可真激烈，我们可以在旁边当啦啦队，小白兔在赛跑的时候，除了可以说加油，还可以说什么呢？（快跑快跑快跑）大黑熊摔跤的时候，我们还可以说什么呢？（嘿哟嘿哟嘿哟）
    3.游戏活动：角色表演。
    教师引导幼儿根据歌曲内容分角色扮演小动物。
    4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿说说运动场上还有哪些运动，带领幼儿一起做一做，然后把这些运动加入到歌曲中。

活动资源
 附:《蹦蹦跳跳身体好》简谱