大象搬木头（感知数量1）
（幼儿用书第6页）

活动目标
1.喜欢参加数学活动。
2.初步感知数量1。
3.能够点数数量是1的物体。

活动准备
1.各种玩具，交通工具的图片。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师伸出一根手指：小朋友们看一看，这是什么呢？有几根手指呢？想一想，一根手指像什么呢？（教师鼓励幼儿大胆想象，并说出自己的想法）
2.集体活动：
（1）教师出示各种玩具，请幼儿观看，感知数量1。
教师：今天，老师给小朋友们带来了许多玩具，我们一起来看一看，都有什么呢？你最喜欢哪个玩具呢？为什么呢？
教师：这个玩具叫什么名字？它有几个呢？
（2）教师出示各种交通工具的图片，请幼儿观看，进一步感知数量1。请幼儿说出“1个×××”这句话。
3.课堂活动：
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿观察并回答问题。
教师：小朋友们，图画中是什么动物呢？有几只大象呢？大象在做什么呢？大象用鼻子卷起了几根木棍呢？
4.游戏活动：玩玩具。
教师给每位幼儿分发一个玩具，请幼儿自由玩玩具。游戏结束后请幼儿说一说自己玩的是什么玩具，玩了几个玩具。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿找一找在教室中只有一个的物品。