乘热气球（感知数量2）
（幼儿用书第8～9页）

活动目标
1.喜欢参与数学活动。
2.感知数量2，并能够点数数量是2的物体。
3.培养数数能力。

活动准备
1.儿歌《我爱我的小动物》视频，水果图片（苹果一个，草莓两颗，香蕉两根），小羊图片，小狗图片，彩笔。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
（1）教师播放儿歌《我爱我的小动物》视频，请幼儿聆听。
教师：儿歌中都有什么小动物呢？小动物们都是怎么样叫的呢？
（2）教师请幼儿根据指令来模仿小动物的叫声。当教师伸出一根手指时，幼儿就模仿小动物叫一声，当教师伸出两根手指时，幼儿就模仿小动物叫两声。
2.集体活动：
（1）教师出示小动物的图片，让幼儿初步感知数量的概念。
教师：刚才儿歌中有许多的小动物。今天，我们教室里也来了几只小动物。我们一起看一看是什么小动物呢？
教师出示小羊图片：这个是什么小动物呢？（小羊）图片中有几只小羊呢？（1只）
教师出示小狗图片：这个是什么小动物呢？（小狗）有几只小狗呢？（1只）
教师将两张图片放到一起：小朋友，看看这两张图片上总共有几只小动物呢？（2只）我们一起来数一数。 
（2）教师出示水果图片，让幼儿感知数量2，并能够点数数量是2的物体。
教师：今天，小羊和小狗一起去超市买了很多水果，我们一起来看看它们买了什么，买了多少。
教师出示苹果图片：小朋友数一数苹果有几个呢？（练习手口一致地点数，并说出总数）
教师出示2颗草莓的图片：草莓有几颗呢？我们一起来数一数。
教师出示2根香蕉的图片：我们一起来数一数香蕉有几根？可以用数字几表示呢？
3.课堂活动：
（1）教师出示幼儿用书，并翻开第8页，请幼儿观察后说说图中有几只小动物，几个热气球。
（2）教师给幼儿分发幼儿用书和彩笔。请幼儿翻开第9页，数一数，哪些动物的数量为2，并给相应的圆圈涂上喜欢的颜色。
4.游戏活动：我的五官。
请幼儿说一说自己的五官。说一说自己有几个嘴巴，几个鼻子，几只眼睛，几只耳朵。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿找找身边数量为2的物品。