活动目标　
1.认识不同的生活用品，知道它们的名字和作用。　　
2.通过了解生活用品的作用，感受它们给自己生活带来的便利。
3.能够爱惜各种生活用品。　

活动准备
1.各种生活用品的图片。
2.配套活动单。

活动过程
1.导入活动： 
教师出示各种生活用品的图片，直接导入主题。
教师：小朋友，你们认识这些东西吗？
教师：你们知道它们分别做什么用的吗？（鼓励幼儿自由回答）
2.了解更多的生活用品。
教师：小朋友们，我们来玩一个接龙游戏。我们用开小火车的方式，每个小朋友说一个你知道的生活用品，看看大家都知道哪些生活用品。
3.教师对刚才幼儿的讲述给予总结和评价。
4.给幼儿发放配套活动单，讲解填写活动单的要求和规则。让幼儿回家和爸爸妈妈一起记录更多的生活用品，并了解它们的作用。
 

活动延伸
1.开展“讲一讲我家的生活用品”的活动，让幼儿将配套活动单带到幼儿园来跟小伙伴们分享各自了解的更多的生活用品以及说说它们的作用。
2.学习几首关于生活用品的儿歌或谜语。