糕点多多（一样多）
（幼儿用书第21页）

活动目标
1.通过动手操作，体验操作活动的乐趣。
2.通过点数找到数量一样多的物体。
3.培养观察能力和比较能力。

活动准备
1.4个小兔子玩偶，4把椅子，4张胡萝卜卡片，红色和黄色雪花片若干，彩笔。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：今天天气真好呀！兔奶奶非常想念小兔子们，于是它决定请小兔子们来做客。小兔子们接到兔奶奶的邀请，一起高高兴兴地来到兔奶奶家。
2.集体活动：
（1）通过一一对应的方法，引导幼儿感受物体数量的多少。
教师:“叮咚，叮咚”兔奶奶家的门铃响了，兔奶奶来到门口，打开门，看到可爱的小兔子们后非常开心，连忙请小兔子们进来。
教师出示小兔子玩偶：小朋友们，来了几只小兔子呢？我们一起数一数吧！
教师：兔奶奶请小兔子们坐到小椅子上休息一下。（教师准备三把椅子，然后把小兔子一只只放到小椅子上）咦？有一只小兔子怎么啦？（没有椅子）现在是小兔子多还是椅子多？这只小兔子也想要坐小椅子，怎么办呢？（鼓励幼儿说出自己的想法）
教师再拿出一把椅子：我们再拿来一把小椅子，请小兔子坐上去，这样是不是小兔子和椅子的数量就一样多了？
（2）引导幼儿感受一样多。
教师：兔奶奶准备了小兔子们最喜欢吃的胡萝卜，请小兔子们一起来品尝。（教师出示胡萝卜卡片）小朋友们，请你们看一看，兔奶奶准备了几根胡萝卜，够不够小兔子们吃呢？
教师：我想请一位小朋友上来喂小兔子们吃美味的胡萝卜。（请一名幼儿上来操作，把胡萝卜和兔子一一对应地进行摆放）小兔子们和胡萝卜是一样多的吗？
3.课堂活动：
（1）教师出示幼儿用书，请幼儿观看，说说图中这些糕点的数量是否一样多，哪些糕点的数量是一样多的。
（2）教师给幼儿分发幼儿用书和彩笔。请幼儿用彩笔把数量一样多的糕点连起来。
4.游戏活动：雪花片。
 教师将幼儿分成几组，每组分发若干个黄色的雪花片，并给每位幼儿分发4个红色的雪花片。请幼儿给自己的红色雪花片排排队，数一数自己有几个红色的雪花片。然后请幼儿拿与红色雪花片数量一样多的黄色雪花片，并把红色和黄色的雪花片一一对应地进行摆放。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在平时进餐的时候，可以请幼儿帮忙分发小碗、勺子，让幼儿知道小碗和勺子的数量要与小朋友一样多。