活动目标
1.愿意和小朋友一起参加建构区的活动。
2.能够根据盒子的不同特征进行造型或装饰。
3.在建构活动中感受创作的乐趣。

活动准备
不同形状和大小的鞋盒子、胶水、画笔、胶带、各种手工纸、剪刀、鞋盒做的手工图片等。 

活动过程
1.导入活动：
（1）欣赏鞋盒做的手工图片。
教师：小朋友，你们看看这些手工作品是用什么做成的呀？怎么做的？（鼓励幼儿自由发言）
（2）激发幼儿兴趣。
教师：今天老师准备了很多盒子，我们小朋友也来用这些盒子做一些自己喜欢的东西吧！为了做得又快又好，我们需要分小组合作。
2.教师将幼儿分组，让幼儿自由选择不同的材料和工具，共同商议，一起制作。制作过程中，教师巡回指导，也可以适当给孩子一些建议，注意引导他们分工合作，发挥想象，作品完成后要注意保护好。
3.区域规则：
（1）进区要挂“进区卡”。
（2）安静进区，不吵不闹。
（3）互相合作，发挥想象，保护好完成的作品。
（4）收拾整理，放回原位。
（5）遇到困难请举手向老师求助，禁止大声喧哗。
4.幼儿操作，教师巡回指导。
5.幼儿分小组整理自己的作品，并将作品放到建构区。
6.教师评价并总结。