活动目标
1.认识几种常用的家用电器，知道它们的名字和作用。
2.通过了解家用电器的作用，感受科学给我们生活带来的便利。
3.发挥创意，设计更多更科学的家用电器。

活动准备
1.各种家用电器的图片，动画《各种各样的电器》视频文件。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动
教师通过谈话导入本次活动。
教师：小朋友，你们能告诉老师家里有哪些电器吗？它们分别有什么作用？（鼓励幼儿自由回答）
2.教师出示各种家用电器的图片（空调、电饭煲、吸尘器、微波炉、冰箱、电熨斗、洗衣机、吹风机、热水器），和幼儿共同讨论家用电器的名称和作用。
教师：老师这里也有一些电器，你们说说它们叫什么名字，分别有什么作用？（幼儿自由回答，对错教师不给予点评）
 3.播放教学课件，让幼儿观看了解各种电器的作用。
（1）炎热的夏天，空调可以吹出凉凉的风，让我们的身体感到舒服。
（2）电饭煲蒸饭既方便又快捷，做出的米饭不仅有营养味道还很香。
（3）屋里脏了，用吸尘器吸一吸，每个角落的灰尘都可以吸走，屋子里不一会儿就变得干干净净的，用吸尘器做卫生效率非常高。
（4）如果我们的饭菜冷了，放进微波炉里面转一下，很快就变热了。
（5）冰箱既可以帮助我们储存食物，还可以让食物保鲜，真的是我们的生活好帮手。
（6）衬衫皱了，用电熨斗熨一熨，褶皱的地方就平整了。
（7）脱下来的脏衣服，放进洗衣机里洗一洗，就变干净啦。
（8）热水器给水加热，打开花洒，就可以洗个舒服的热水澡喽。
（9）洗完头发，用吹风机吹一吹，头发很快就干了。
4.课堂活动：
（1）给幼儿分发幼儿用书，让他们自由翻阅和讨论。
（2）教师采用一问一答的形式，巩固幼儿对每个电器的认知。
5.游戏活动：
欣赏动画故事《各种各样的电器》。
6.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿尝试设计更多神奇的电器。