活动目标
1.学念儿歌，说说鼠标有什么特点。
2.知道鼠标的作用，感受科技的神奇。
3.能认读生字“本”。

活动准备
1.鼠标的图片、事先将娃娃家搞乱。
2.配套课件、配套字卡。

活动过程
1.导入活动： 
猜谜语：一只老鼠尾巴长, 天天趴在桌子上。你要有事不知道, 轻轻一点他帮忙。
教师：猜猜谜底是什么？（鼠标）
2.播放配套课件，欣赏儿歌，教师提问幼儿回答。
（1）教师：鼠标一般是和哪个电器连在一起的呀？（电脑主机）
（2）教师：鼠标是什么样子的？（它像一个小老鼠一样，有长长的尾巴）
（3）鼠标的作用是什么呀？（拖动鼠标，方便在电脑上点击搜索想要找的东西）
小结：鼠标就像一个小老鼠一样，它长长的尾巴连接着电脑主机，我们将鼠标抓在手中，点击鼠标按键，可以在电脑上搜索很多有用的信息。       
3.再次播放课件，让幼儿更加充分地了解儿歌的内容。
4.教师带领幼儿逐句学习儿歌。
5.幼儿分组朗诵儿歌。
6.游戏活动：
（1）猫捉老鼠。
幼儿手拉手围圆圈站，一名幼儿扮老鼠，一名幼儿扮猫。游戏开始，“老鼠”可圈里圈外穿插活动，“猫”在圈外跟踪“老鼠”，一旦“老鼠”出到圈外，“猫”就捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”表演一个节目。幼儿对换角色继续游戏。 
（2）识字游戏。
教师播放配套课件，找到识字环节，教幼儿认识“本”，等幼儿熟悉后，再让幼儿继续进行课件上的识字游戏。
 教师还可以利用配套字卡教幼儿认识相关的生字，带领幼儿玩识字游戏。
7.教师评价并总结。

活动延伸
让幼儿在家长的陪伴下学着使用鼠标，亲身体验鼠标的用处。