活动目标
1.学唱歌曲，能够根据音乐节奏创编动作。
2.理解歌词，感受洗衣机给我们生活带来的便利。
3.敢于在集体面前歌唱表演。

活动准备
1.一个用纸箱做成的洗衣机模型。 
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师通过谈话导入本次活动。
教师：前些天我们学过的家用电器有哪些？（空调、电饭煲等等）能够帮助我们把衣服洗得干干净净的电器是什么呀？（洗衣机）洗衣机真的非常神奇，我们把脏衣服放到它大大的肚子里，咕噜咕噜转一转，再拿出来的衣服就是干干净净的了。
2.欣赏歌曲，熟悉歌曲，学唱歌曲。
（1）播放配套课件，欣赏歌曲，熟悉歌曲节奏。
教师带领幼儿跟着歌曲拍手打节奏，帮助幼儿熟悉歌曲的节奏。
（2）播放配套课件，欣赏歌曲，熟悉歌词，教师提问幼儿回答。
教师：这首歌的名字叫什么呀？（洗衣机）为什么说洗衣机很神奇呀？（把衣吃进肚子里）它是怎么唱歌的呀？（咕噜咕噜唱起歌）衣服洗好了会怎么样？（洗好衣服停了机，不用妈妈去管理）
（3）播放配套课件，请幼儿欣赏歌曲，并完整学唱。
（4）鼓励幼儿根据歌曲节奏和歌词内容编动作。
（5）教师带领幼儿根据编好的动作进行表演唱。
3.游戏活动：表演唱。
教师将做好的洗衣机模型挂在身上，幼儿演唱，教师配动作进行诙谐表演。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师将洗衣机模型放到区角，方便幼儿课余时间表演。
 

活动资源
附:《洗衣机》简谱