活动目标
1.愿意进行调查并积极记录。
2.通过调查了解生活中什么时候会用到水。
3.能和爸爸妈妈一起进行记录。

活动准备
配套活动单。

活动过程
1.导入活动：
教师以谈话的方式导入本次活动。
教师：小朋友，请你说一说，我们在哪里可以找到水呢？（请幼儿结合自己的生活经验说一说）
2.调查活动。
（1）请爸爸妈妈和幼儿一起想一想，我们什么时候会用到水？
（2）请爸爸妈妈和幼儿一起去厨房看一看，然后说说在厨房做哪些事情需要用到水。
如：洗菜、淘米、煮汤、煮饭、洗碗等都需要水。
（3）请爸爸妈妈和幼儿一起去卫生间看一看，然后说说在卫生间做哪些事情需要用到水。
如：洗衣服、洗手、刷牙、洗脸、洗脚、洗澡、冲厕所、拖地等都需要用到水。
（4）请爸爸妈妈和幼儿一起到阳台看一看，然后说说在阳台做哪些事情需要用到水。
如：浇花、打扫阳台等都需要用到水。
（5）请爸爸妈妈和幼儿一起想一想，我们生活中还有哪些地方需要用到水。
如：用水给宠物洗澡、用水洗车、用水发电、用水运行暖气片，用水做冰棒和雪糕等。
3.请爸爸妈妈和幼儿一起填写配套活动单，并用幼儿喜欢的方式进行记录，最后要写上记录日期，家长要签上名字。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教师让幼儿将填好的活动单带到幼儿园和小伙伴进行分享与交流。