活动目标
1.对表演活动感兴趣。
2.通过活动，进一步理解《小水滴的愿望》的故事。
3.能与同伴合作进行游戏。

活动准备
小水滴的头饰、仿真蔬菜、浇水壶、喝水杯子、一件衣服，大大的水龙头图卡，暖气片的图片。

活动过程
1.导入活动：
教师：你们还记得《小水滴的愿望》这个故事吗？故事里的小水滴们都有什么愿望呢？
引导幼儿回忆故事的内容，帮助幼儿进一步熟悉故事情节。
2.介绍角色，了解道具。
（1）让幼儿回忆故事里面有哪些角色，小水滴们都有哪些愿望。
（2）出示水龙头图卡、仿真蔬菜、浇水壶、喝水杯子、一件衣服、暖气片图片等，让幼儿说说它们分别可以用在故事里的哪个地方，它们出现的顺序是怎样的呢？
3.讲述区域游戏的规则：
（1）幼儿分成几组准备游戏。
（2）每个人都要参与角色扮演游戏，担任一个角色，可以自我推荐。
（3）如果角色分配完后，还有人没有角色，可以想一想：小水滴还会有哪些愿望，请他们创编角色和情节。
（4）每个角色都要戴上头饰，或手持道具进行游戏。
（5）可以为自己的角色加一些有趣的台词。
（6）加的台词要符合逻辑，不能说与故事无关的话。
（7）可以选一个小朋友来说旁白。
（8）遇到问题请举手寻求教师的帮助。
4.请幼儿合作进行区域游戏，教师巡回指导。
5.展示活动：
教师组织幼儿在幼儿园的“小剧场”内，做一个简单的汇报演出，看看哪一组的小朋友配合得最默契，创编的内容最有趣。
6.教师评价并总结。