精彩的马戏（感知圆形）
（幼儿用书第24页）

活动目标
1.喜欢参与探索图形的活动。
2.感知圆形，初步了解圆形的特征。
3.能够从周围的环境中找到和圆形相似的物品。

活动准备
1.圆形饼干若干，圆形卡片若干，各种圆形物体的图片，装有圆形物品的魔法口袋一个，彩笔。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示圆形饼干，让幼儿观察并品尝。 
教师：这是什么呢?
教师：这块饼干是什么形状的？我们一起来品尝一下饼干的味道吧!
2.集体活动：
（1）认识圆形。
①教师出示圆形卡片。
教师：小朋友们，请看一看老师手中的是什么？它是什么形状的？
②教师给每位幼儿分发一个圆形卡片，请幼儿摸一摸，感受一下它的边缘是什么样子的。让幼儿通过触摸进一步感知圆形的特征。
教师：我们手中拿的卡片是圆形的，圆形是圆圆的，没有角。
（2）教师出示各种圆形物体的图片，带领幼儿一起欣赏，并让幼儿了解生活中的圆形。
教师：在我们的生活中也有很多圆形的物体。请小朋友们想一想，你们都见过哪些圆形的东西呢？（鼓励幼儿大胆地说出自己的想法）
3.课堂活动：
 （1）教师出示幼儿用书，请幼儿观察，找找图中哪些物品是圆形的。
（2）教师给幼儿分发幼儿用书和彩笔。请幼儿把图中圆形的物品涂上自己喜欢的颜色。
4.游戏活动：魔法口袋。
 教师出示装有圆形物品的魔法口袋。请幼儿将手伸进去摸宝贝，摸到后先猜一猜摸的是什么，再拿出来让大家一起看一看，并说出它的名字，大家一起来说一说它是什么形状的。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.教师给每位幼儿分发一张画有圆形的画纸，引导幼儿用彩笔把这些圆形变成一条条美丽的小鱼。
2.请幼儿平时在生活中观察一下，还有哪些物体是圆形的。