活动目标
1.喜欢听绘本故事，愿意参加阅读活动。
2.理解故事的内容，并积极参与互动。
3.能遵守区域规则，认真倾听，不打断他人讲话。

活动准备
《神奇变身水》的绘本几本。

活动过程
1.导入活动：
教师拿出绘本，让幼儿观看封面。
教师：你们看！画面上有什么？画面上戴帽子的老爷爷拿着什么呢？你们知道这是一瓶什么水吗？我们之前了解过很多水，但这是一瓶神奇的变身水，让我们一起走进这个神奇的故事吧！
2.请幼儿围坐在教师身边，教师进行讲述并根据故事内容提问。
（1）教师讲故事，请幼儿认真倾听。
（2）教师根据故事内容提问，请幼儿回答。
①巫师有很多的变身水，他能分清变身水吗？
②巫师正在整理变身水时，谁来了呢？它想做什么？
③巫师给小老鼠变身水了吗？猜猜小老鼠会变成什么呢？
④小老鼠不想变成什么？
⑤它用了这瓶变身水吗？
⑥巫师为什么说小老鼠变了呢？它哪里变了？
⑦最后发生了什么呢？神奇变身水到底有什么神奇的作用呢？（请幼儿根据自己的理解说一说）
3.讨论与分享。
教师：假如你得到了一瓶神奇变身水，你想变成什么呢？变成了你想要变成的人或者动物，你会觉得开心吗？
4.阅读活动：
请幼儿两两一组，共同阅读这本有趣的绘本故事，请他们根据画面说说故事的内容。
5.教师评价并总结。