活动目标
1.对各种瓶装的水感兴趣，愿意去了解。
2.了解不同瓶装“水”的作用和危险性。
3.知道不能随便喝瓶子里的“水”。

活动准备
1.洗发水、消毒水、洗涤剂、花露水、植物营养水、化妆水。
2.幼儿自带的饮料。

活动过程
1.导入活动：
请幼儿拿出自带的饮料，并介绍自己带的是什么饮料。
教师：小朋友，请你们介绍一下自己带的是什么饮料，它们是什么味道的？这些饮料我们能够经常喝吗？（请幼儿结合自己的生活经验说一说）
小结：很多小朋友带的是雪碧、可乐、果汁等饮料，这些饮料喝起来甜甜的，很好喝，但是它们没有营养，对我们的身体没有好处，小朋友们要尽量少喝。
教师：老师今天带来了一些瓶装的液体，这些液体是非常危险的，一口都不能喝哦，现在让我们一起来看看吧！
2.认识几种不能喝的“水”。
（1）教师出示洗发水、消毒水、洗涤剂、花露水、植物营养水、化妆水等，请幼儿观察。
（2）请幼儿闻一闻，然后说说这些都是什么水。
（3）讨论：这些水能喝吗？为什么？
（4）小结：这些水都是我们在家里或者幼儿园里用来清洁环境、照顾植物或者保护皮肤的，它们里面都含有一些对人体有害的物质，如果小朋友们喝了会有生命危险。
（5）讨论：假如不小心喝了这些水该怎么办呢？（请幼儿说一说）不小心喝了要马上告诉大人，然后让大人送你去医院。
3.经验迁移：
说一说：在家里和幼儿园里还有哪些液体是不能喝的？（请幼儿根据生活经验说一说）
4.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿自己设计并制作危险警示牌，回家后把这个警示牌贴在装有不能喝的水的容器上。