活动目标
1.有保护水资源的意识。
2.知道地球上的水是很珍贵的。
3.培养节约用水的意识。

活动准备
1.地球仪。
2.配套课件、配套挂图。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示地球仪，请幼儿进行观察：小朋友，你们看，地球远远看去是什么颜色的？（蓝色）你们知道这些蓝色的部分都是什么吗？（水）地球是一个蓝色的星球，它的表面大部分是被水覆盖的，但是地球上能用的水却非常少。你们知道这是为什么吗？
2.教师引导幼儿了解水资源的重要性以及如何节约用水。
（1）教师播放配套课件，引导幼儿了解如果没有水，我们的生活会怎样，让幼儿了解水的重要性。
教师：地球上的水大部分是海水，海水含盐量高，不能饮用。你们看这个图，海水在地球上占了百分之九十七，而可以饮用的淡水只占百分之三。我们饮用的水是淡水，淡水来自雨水和冰雪。淡水资源分布在河流、湖泊和地下。与海水相比，淡水相当少。
教师：世界上有很多地方几乎常年不下雨，如果缺水了，会发生什么呢？
①你们看，这块田里没有水，田地都开裂了，这么干的土地里长不出农作物，没有水，田地里的农作物无法生长。
②你们看，这里原来是一条河，可是河水干涸了，鱼类无法生存，就慢慢地干死了。
③这幅画上是一头被渴死的动物，动物没有水喝也会死。
④河水枯竭，人们只好往更深的地下挖掘，寻找水源。
（2）出示配套挂图，了解如何节约用水。
教师：我们身边的每一滴水都非常珍贵，所以要节约用水哦！
①刷牙时要用杯子接水，洗脸时用脸盆，这样能节约不少水。
②用完水后，记得关好水龙头。
③在马桶的水箱里放一个装满水的矿泉水瓶，这样每次冲水就可以节约相同容量的水。
④很多废水都可以被再次利用，比如淘米水可以用来洗菜、浇花等。
⑤讨论：生活中，我们还可以怎样节约用水呢？（请幼儿结合自己的生活经验说一说）
小结：我们可以用洗衣服的水冲厕所；我们如果发现别人没有关好水龙头，就要马上帮忙关好，不要说“不关我的事哦！”洗澡搓洗的时候及时关上水，避免过长时间淋浴浪费水……
3.请幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿以分组的形式根据画面内容说一说。
4.教师评价并总结。

活动延伸
1.幼儿和父母一起检查家里哪些地方需要节约用水，在这些地方做上标记，时刻提醒家里的成员要节约用水。
2.通过配套课件，了解地球上缺水的国家和地区，更进一步了解水的重要性。
3.教师将配套挂图中节约用水的方法粘贴在幼儿园合适区域，增强幼儿的节约意识。如：将“用完水后记得关好水龙头”的图片粘贴在水龙头旁边。