活动目标
1.有保护水资源的意识。
2.了解每年3月22日是世界节水日，认识国家节水标志。
3.养成节约用水的好习惯。

活动准备
节水标志的图片，绘画材料，教师手绘一棵哭泣的大树。

活动过程
1.导入活动：
教师出示哭泣的大树的手绘图片，引起幼儿的兴趣：小朋友，你们看看这棵树怎么了？（哭了）你们知道它为什么会哭吗？（引导幼儿说出原因）
2.教师引导幼儿认识节水标志，了解世界节水日的相关知识。
（1）教师：原来大树是因为缺水，没有水喝才哭的，如果再没有水喝，它就会枯死。你们觉得水重要吗？
（2）请幼儿说说生活中哪些地方需要用到水。
（3）讨论：你平时爱惜水资源吗？你是怎么节约用水的呢？你的家人是怎么节约用水的呢？（鼓励幼儿说一说）
（4）引出国家节水标志。
教师：你们看，这是什么？（出示节水标志的图片）你们知道这个图标代表什么意思吗？（一只手很小心地接住一滴水）它是我们国家的节水标志。
（5）了解世界节水日的相关知识。
教师：我们刚才了解了世界节水日的图标，那么你们知道世界节水日是哪一天吗？（1993年，联合国大会通过决议，将每年的3月22日定为“世界水日”，也叫“世界节水日”，希望这样可以唤起公众的节水意识，加强水资源保护）
3.游戏活动：
给幼儿分发绘画材料，请他们在白纸上画出国家节水标志，比一比，看谁画得最好。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿把自己绘画的节水日标志赠送给社区，请他们贴在公共场合进行展示，提醒更多的人节约用水。