活动目标
1.能有节奏地朗读儿歌。
2.通过儿歌了解要节约用水。
3.有节约用水的意识。

活动准备
水龙头滴水的声音音频、水龙头滴水的图片、各种打击乐器。

活动过程
1.导入活动：
教师播放水龙头滴水的声音音频，请幼儿仔细倾听。
教师：听，这是什么声音？（请幼儿猜一猜，然后出示水龙头滴水的图片）原来是水龙头在滴水，你们猜猜水龙头在跟我们说什么呢？（请幼儿说一说）老师发现在日常生活中，我们有很多小朋友做得非常好，就像我们一首儿歌里的小朋友一样。让我们一起来听听这首儿歌吧！
2.学念儿歌。
（1）教师朗诵儿歌《关好水龙头》，请幼儿认真倾听，儿歌如下：
自来水，哗哗流，
小朋友，忙回头，
踮起脚，伸出手，
拧呀拧，扭呀扭，
用力关好水龙头，
节约用水记心头。
（2）提问与互动。
教师：儿歌里的小朋友看见水在哗哗流后是怎么做的呢？他是怎么拧水龙头的呢？他把什么重要的事情记在心中了呢？
（3）教师带领幼儿朗读儿歌，并做拧水龙头的动作。
教师：拧水龙头是什么动作呢？请你们跟我一起来做一做吧！拧的时候一定要用力哦！
（4）讨论：我们不仅在幼儿园要记得拧紧水龙头，还要在哪里这样做呢？（引导幼儿积极进行讨论，然后说出：在家里、亲戚朋友家里、公共卫生间等地方）
3.游戏活动：
给幼儿分发打击乐器，请他们有节奏地一边用乐器打节奏，一边朗读儿歌，看看大家是不是能够默契地配合。
4.教师评价并总结。

活动延伸
带领幼儿到小班和中班举行跨班活动，鼓励他们把这首儿歌朗诵给弟弟妹妹听，让他们知道平时洗完手也要注意关好水龙头。