白云宝宝（儿歌）
（幼儿用书第2页）

活动目标
1.学习儿歌，理解儿歌内容。
2.感受白云宝宝和风公公一起旅游的快乐。
3.学习生字“南”“北”。

活动准备
1.白云的图片，“南”“北”字卡。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们，你们平时喜欢和爸爸妈妈一起旅游吗？
教师：你们都去过哪里呢？玩得开心吗？
教师：除了小朋友们，还有一位“神秘人”也喜欢旅游哦！我们一起来看一看它是谁吧！（出示白云的图片）
教师：猜一猜，白云喜欢去哪里旅游呢？它会和谁一起旅游呢？
2.集体活动：
（1）教师朗读儿歌，幼儿聆听。
教师：我们一起来听一听白云是和谁一起去旅游的吧！
（2）教师带领幼儿一起朗读儿歌，学习儿歌，理解儿歌内容。
教师：小朋友，请你们说一说白云和谁一起去旅游了？风公公教了白云什么呢？
3.课堂活动：
（1）播放配套课件，请幼儿欣赏，加深对儿歌的理解。
（2）学习生字“南”“北”。
4.游戏活动：
识字游戏：和字宝宝打招呼。  
教师随意出示一张字卡，并以字宝宝的语气做自我介绍，引导幼儿给字宝宝打招呼。如：教师出示字卡“南”，说：“我是‘南’字宝宝，小朋友好！”幼儿说：“‘南’字宝宝，你好！”
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.请幼儿用彩笔画出不同形态的云。
2.引导幼儿了解一些在旅游时自我保护的方法。